书院，不仅是历史文明的鲜活见证，更是承载中华优秀传统文化、塑造民族精神的重要载体。在古代，书院是教育之地、文化之所，是滋养文明的一方沃土；在当下，书院所蕴藏的精神符号仍与社会主义核心价值观高度契合，可成为文明实践的生动舞台。
以书院为平台，让文明实践融入生活。可充分发挥书院文化功能，创新文明实践活动形式与内容。在春节、元宵、端午等传统节日期间，举办“我在书院过佳节”等文化体验活动，感受传统节日的文化氛围与内涵。如，福建省南平市建阳区聚焦朱熹与母亲的孝德故事打造“熹光寒韵实践带”，开设“品寒泉?话孝廉”讲座，以马伏熹云湾的12个特色工坊融入建本雕板、建盏制作等非遗手作活动，在动手体验中感悟“孝德”“笃学”等理学精髓，深受群众欢迎。
以书院为载体，打造文明实践沉浸式课堂。可结合地方历史文化特色，将书院空间改造为兼具展示、互动、学习功能的文化场域。例如，设置主题展览区，通过图文、实物、多媒体等方式，系统呈现本地书院的发展脉络、名人轶事及传统礼仪规范；开辟研学体验区，邀请非遗传承人、文化学者等入驻，定期开展书法绘画、诗词鉴赏、传统礼仪等沉浸式教学活动，让参与者在笔墨书香中亲近传统文化，在亲身体验中深化对文明内涵的理解。这种沉浸式的课堂，让文明在一场场文化活动中传承、升华，使参与者在潜移默化中接受文化熏陶，自觉成为文明的传播者和践行者。
以书院为媒介，让文明实践的舞台更加广阔。可积极推动书院与社区、学校、企业等不同主体的联动合作，打破单一空间的局限。比如，与社区合作开展“书院文化进万家”活动，组织志愿者将书院的经典诵读、传统技艺教学等资源送到居民家门口；联合学校打造“书院研学实践基地”，让学生通过实地探访、角色扮演等方式，深入了解书院文化背后的历史故事与人文精神；携手企业举办“传统文化与现代管理”主题沙龙，探讨书院蕴含的诚信、敬业等理念在当代职场中的价值转化。通过多元主体的协同参与，书院不再是孤立的文化地标，而成为连接不同群体、辐射更广泛区域的文明纽带，让文明实践的触角延伸到社会生活的各个角落，吸引更多人主动参与到文明建设的行列中来。
“书院+文明实践”不必追求“高大上”，而应立足实际，用群众喜闻乐见的方式，让文明实践融入日常。当书院真正成为市民想来、爱来的地方，文明的种子自然会在潜移默化中生根发芽。(吴利武）
