近年来，建水县教育体育局以“五典”工程为抓手，深入推进书香校园建设，通过“知晓经典、品读经典、走进经典、演绎经典、传承经典”五大行动，让中华优秀传统文化浸润校园，全面提升师生文化素养，打造具有地方特色的书香教育品牌。
知晓经典：夯实文化根基
崇正小学诵读
多措并举，通过搭建诵读体系、创新学习形式、开发本土文化资源，引导学生深度接触经典，为书香校园建设筑牢文化根基。在诵读体系搭建上，将经典诵读融入日常教学，开展“国学经典进校园”活动，借助晨读、午诵、暮省等形式，让学生熟诵《三字经》《弟子规》《论语》等国学经典。在学习形式创新方面，开设“经典微课堂”，巧用课前3分钟开展名句接龙、诗词飞花令，让经典学习融入学生碎片化时间。同时，积极开发本土文化资源，编写《红色印记》《回望建水读本》，出版《半小时爱上千年建水》《半小时爱上千年紫陶》漫画书籍，并推动《老家建水》《遇见建水》等本土歌曲在校园传唱。这一系列举措，借助体系化诵读与趣味化引导，不仅为书香校园营造了浓厚氛围，更用经典智慧为青少年的成长添彩。
品读经典：深化阅读内涵
东林小学听老师讲经典
创新推出“三维品读法”，通过多元主体协同与多学科联动，营造全方位、深层次的阅读环境。师生共读，建水来薰小学每周专门安排课后服务阅读课，课上教师与学生共读经典，围绕文本探究阅读方法，逐渐打造出“有时间、有任务、有交流”的深度阅读课堂。家校联读，学校设立“亲子共读日”，为家长提供《亲子阅读清单》，并开展书香家庭阅读分享活动，推动家长和学校携手共同培养孩子阅读习惯的良好氛围?？缪Э蒲卸?，历史课堂剖析《史记》选段，美术课堂临摹《山海经》神兽，音乐课堂谱唱《唐诗新韵》。建水碗窑小学依托紫陶工艺实践基地，开设3个紫陶兴趣特色班，传承紫陶文化与技艺，“建水紫陶”等非遗项目进校园入选云南省2024 年“非遗进校园”优秀实践案例 ，进一步丰富了阅读与文化传承的维度。
走进经典：活化文化体验
依托建水“滇南邹鲁”的文化优势，打造实景课堂与行走阅读，构建起沉浸式经典学习场景。在实景课堂中，文庙举办的“开笔礼”“成人礼”，重现千年儒风古韵，朱家花园开设的《红楼梦》情景阅读课，让学生仿若置身书中世界，极大增强了经典文化的体验感。同时，结合县内9条“行走的思政课堂”线路，围绕“人文历史”“非遗民俗”“红色教育”等主题，学生在紫陶窑火中探寻非遗技艺，在朱德旧居追溯红色历史，在明清街巷领略建筑之美，在行走过程中，逐步形成“游中学、学中悟”的立体化育人模式 ，推动经典文化在体验与实践中传承。
演绎经典：创新表达形式
新街小学表演《草船借箭》
融入戏剧展演与创意实践等多元艺术形式，让经典文化在新时代舞台上重焕生机。曲江新街小学举办“演经典名著 做书香学子”课本剧表演大赛，《三打白骨精》《桃园三结义》《草船借箭》等经典剧目经学生演绎，使经典角色跃然眼前，赋予经典传承新活力。建水实验中学附属小学开展以《西游记》为背景的趣味运动会，学生化身书中角色，沉浸式激活古老名著的魅力，相关活动还登上《云南发布》等媒体。此外，县教体局成功举办二届中小学“彩云杯”中华优秀传统文化主题展示活动暨中小学生诗词大会，引领学生品味中国传统诗、词、文，体悟中华传统文化的深厚底蕴与独特魅力 。
传承经典：构建长效机制
建水县中小学诗词大赛
建水县通过强化师资培训与推动社会联动，搭建起经典文化传承的长效体系。加强师资培养，开展系统经典文化培训，邀请学者讲学，组织教师交流经验，鼓励教师开展课题研究，打造一支能将经典文化巧妙融入教学的骨干教师队伍，为书香校园建设注入专业力量。社会协同联动，与县图书馆合作举办“书香润临安 阅读伴成长”活动，推出优秀青少年读物展，在全社会营造浓厚的阅读氛围，助力学生养成良好阅读习惯。目前，全县已形成 “校校有经典、班班有读本、人人有感悟”的生动局面。
建水县通过“五典”工程的深入实施，建水县中小学生经典诵读覆盖率100%，下一步，该县将深化“经典+”模式，推动经典教育与劳动教育、科技创新融合，让书香校园建设成为赓续文化根脉、培育时代新人的重要载体。
